那是风在吹过。风在哪里?草儿说:当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。风在哪里?风在我们身边 春天,他吹绿了大地...
一、谈话导入 1、教师:小朋友,今天老师给你们带来了一样东西,看看是什么,为什么风车转了?风在哪里风车说当我的车轮轻轻转动那是风在吹过。2、教师引导幼儿回...
风在哪里?树儿说:当我的枝叶摇摆,那就是风在吹拂。风在哪里?花儿说:当我的花瓣飘动,那就是风在吹拂。风在哪里...
那是风在吹过。风在哪里?草儿说:当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。风在哪里?风在我们身边 春天,他吹绿了大地...
2.风在哪里呢?让我找一找。哎,我找到了。我照着诗歌的样子说一说(点课6)“风在哪里,草儿说,当我的.身体轻轻晃动,那是风再吹过。”3.让我们都去找一找风,...
《风在哪里》幼儿园大班教案 篇1 层次一 活动目标 1、帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。 学习新词:翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。 2、...
风在哪里大班教案如下:活动目标:1、情感与态度:有感情的、完整的朗诵诗歌。2、知识与能力:学习诗歌理解“翩翩起...
风在哪里大班语言教案有:范文一:有人说,风是世界上最神秘的存在,它无色无味、无声无息、无边无际。可我不信,我...
1.诗歌上半部分 师:提问:当草儿怎么样时,那是风在吹过?风在哪里?当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。(丰富词汇:...
风在哪里大班语言教案:教学目标。1.帮助幼儿分析诗歌的结构及语言运用方面的特点。2.引导幼儿运用已有的知识经验,...
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